Do blog da Cláudia Marcelino
Imitar os sons de seu filho e seu jeito de brincar irá encorajar mais vocalizações e interação.
Tradução de Claudia Marcelino para artigo publicado pela Autism Speaks no dia 19/03/2013.
Esta semana,
pesquisadores publicaram os resultados esperançosos de que, mesmo depois
de 4 anos de idade, muitas crianças não-verbais com autismo,
eventualmente, desenvolvem a linguagem. (Leia a nossa notícia aqui .)
Por uma boa razão,
as famílias, os professores e outros querem saber como eles podem
promover o desenvolvimento da linguagem em crianças não-verbais ou
adolescentes com autismo. A boa notícia é que a pesquisa produziu uma série de estratégias eficazes.
Mas antes de compartilhar nossas
"dicas", é importante lembrar que cada pessoa com autismo é única. Mesmo
com um esforço tremendo, uma estratégia que funciona bem com uma
criança ou adolescente pode não funcionar com outro. E apesar de toda
pessoa com autismo poder aprender a se comunicar, não é sempre através
da linguagem falada. Indivíduos não-verbais com autismo têm muito a
contribuir para a sociedade e podem viver uma vida satisfatória com a
ajuda de suportes visuais e tecnologias assistivas.
Então aqui estão as nossas sete
principais estratégias para a promoção do desenvolvimento da linguagem
em crianças não-verbais e adolescentes com autismo:
1. Incentive as brincadeiras e a interação social. crianças aprendem através do brincar e isso inclui a aprendizagem de línguas. Jogos
interativos oferecem oportunidades agradáveis para você e seu filho
se comunicarem. Experimente uma variedade de jogos ou brincadeiras para
encontrar aqueles que seu filho gosta. Tente também atividades lúdicas que promovem a interação social. Exemplos
incluem: cantar, recitar rimas. Durante suas interações, posicione-se
na frente de seu filho e perto do nível dos olhos - assim é mais fácil
para o seu filho te ver e ouvir.
2. Imite o seu filho. Imitar
os sons do seu filho e jeito de brincar irá encorajar mais vocalizações
e interação. Além disso, incentiva seu filho a copiar você e se
revezar. Certifique-se de imitar como seu filho está brincando -
desde que seja um comportamento positivo. Por exemplo, quando a criança
rola um carrinho, você rola outro carrinho. Se ele ou ela bate o carro,
você bate o seu também. Mas não imita quando ele joga o carro!
3. Foque na comunicação não-verbal. gestos
e contato visual pode construir uma base para a linguagem. Incentive
seu filho pela modelagem a responder esses comportamentos. Exagere seus
gestos. Use o seu corpo e sua voz ao se comunicar - por exemplo,
estendendo a mão para apontar quando você diz "olhe" e acene com a
cabeça quando você diz "sim". Use gestos que são fáceis para o seu filho
imitar. Exemplos incluem bater palmas, abrir as mãos, estender os
braços, etc
Responda a gestos do seu filho: Quando ele olha ou aponta para um brinquedo, entregue-o à ele ou pegue a deixa para você brincar com ele. Da mesma forma, aponte para um brinquedo que você deseja antes de pegá-la.
4. Deixe "espaço" para o seu filho falar. É
natural que se sinta à vontade para preencher a linguagem quando a
criança não responde imediatamente. Mas é tão importante dar a seu filho
lotes de oportunidades para se comunicar, mesmo que ele não esteja
falando. Quando você faz uma pergunta ou vê que seu filho quer algo,
faça uma pausa por alguns segundos enquanto olha para ele com
expectativa. Fique atento para qualquer movimento de corpo ou som e
responda prontamente. A rapidez de sua resposta ajuda a criança sentir o
poder da comunicação.
5. Simplifique a sua linguagem. Isso
ajuda o seu filho a seguir o que você está dizendo. Também torna mais
fácil para ela imitar o seu discurso. Se o seu filho é não-verbal, tente
falar principalmente em palavras simples. (Se ela está brincando com
uma bola, você diz "bola" ou "joga".) Se o seu filho está falando
palavras simples, aumente o vocabulário: Fale em frases curtas, como
"jogue a bola" ou "chute a bola". Continue seguindo esta regra:
Geralmente use frases com uma palavra a mais do que o seu filho está
usando.
6. Siga os interesses do seu filho. Ao
invés de interromper o foco do seu filho, siga-o junto com as
palavras. Usando a regra de narrar o que seu filho está fazendo. Se ele
está brincando com um classificador de formas, pode-se dizer a palavra
"dentro" quando ele coloca uma forma em seu lugar. Você pode dizer
"segure" quando ele segura a peça e "solte", quando ele a deixa de lado
para começar de novo. Ao falar sobre o acontece com seu filho, você vai
ajudá-lo a aprender o vocabulário associado.
7. Considere dispositivos de apoio e suportes visuais . As
tecnologias de apoio e suportes visuais podem fazer mais do que tomar o
lugar da fala. Podem incentivar o seu desenvolvimento. Exemplos
incluem dispositivos e aplicativos com
imagens que seu filho toca para produzir palavras. Em um nível mais
simples, os suportes visuais podem incluir imagens e grupos de imagens
que o seu filho pode usar para indicar pedidos e pensamentos. Para mais
orientações sobre o uso de suportes visuais, consulte Autism Speaks ATN / AR-P Visual Suporta Tool Kit .
Os terapeutas de seu filho são
excepcionalmente qualificados para ajudá-lo a selecionar e utilizar
estas estratégias e outras para estimular o desenvolvimento da
linguagem. Diga ao terapeuta sobre seus sucessos, bem como quaisquer
dificuldades que você está tendo. Ao trabalhar com a
equipe de intervenção do seu filho, você pode ajudar a fornecer o apoio
que seu filho precisa para encontrar a sua "voz".
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